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Classe d'art plastique

Les Apprentis-Sages

Bienvenue sur le site du cabinet pluridisciplinaire « les Apprentis-Sages » spécialisé dans le diagnostic et la prise en charge des troubles du neuro-développement de l’enfant, de l’adolescent et de l’adulte.

NOTRE EQUIPE

Notre Equipe 

Pédopsychiatre

 

Dr BROQUERE Marion

Réalise des consultations médicales auprès d'enfants et adolescents présentant des troubles du comportement, troubles de l'humeur, troubles des apprentissages, troubles du sommeil. Elle pourra assurer une coordination des soins dans le cadre de troubles neurodéveloppementaux. 

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Psychologues

 

Mme MARIZY Emmanuelle, Mme GUERRERO Audrey, Mme SAVIGNONI Garance, Mme FISNIKU Emma, Mme JAS Brunhilde 

 

Proposent des suivis individuels en thérapies cognitives et comportementales, des suivis en groupe, des bilans de dépistage diagnostic et des évaluations fonctionnelles (psychométriques et neuropsychologiques), un accompagnement en guidance parentale. 

Psychomotriciennes 

Mme DA CUHNA MEYER Faustine, Mme LACOURT Sabine, Mme MUTEL Déborah, Mme VILA Isaline

 

Proposent des bilans psychomoteurs du bébé à l’adulte, des profils sensoriels, des bilans diagnostic TDAH adulte, des suivis en individuel et en groupe, de la méditation de pleine conscience (programme MBSR, MBCT ados/adultes), une psychoéducation et un coaching TDAH adulte, des approches TCC et CO-OP pour les porteurs de dyspraxie. 

Ergothérapeute 

Mme BOURGUIGNON Margaux 

Propose des bilans et évaluations pour enfants et adultes (graphisme et écriture, autonomie au quotidien, prise alimentaire, modulation sensorielle / réflexes archaïques, mise en place d'outils de compensation numérique). 

Suivis en séances individuelles ou en groupe (intégration neurosensorielle, méthode CO-OP, méthode facilordys, atelier stimul’ergo, système d’analyse des stratégies cognitives (PRPP)).

Graphopédagogue 

Mme VIGNAUX Amandine

 

Propose un enseignement spécialisé dans l’apprentissage et la remédiation du geste d’écriture, pour venir en aide aux problématiques suivantes : écriture  inconfortable, difficilement lisible, lente ou coûteuse. 

Accompagnement basé sur des séances individuelles d’une heure couplées à un petit programme d'entraînement à réaliser à la maison.

Rythme des séances : toutes les 3 semaines. Suivi abouti en 6 à 8 séances. 

Pour les enfants (dès la grande section de maternelle), adolescents, étudiants et adultes.​​

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